分享文章:自由時報 2015 06 13 報導
如果這不是政治力,什麼才是政治力?
『自由時報』06/13報導:
據了解,國民黨內有高層近日曾建議「暫緩實施微調課綱」,但未獲採納,層峰不但定調「微調課綱如期實施」,並「要求教育部妥善處理學生和老師的反彈聲浪及反對行動」,有鑑於北區學生揚言在座談會中要一問一答,馬政府憂心教育部控制不住場面,會更激化學生,使太陽花學運高中版再起,因此座談會臨時喊卡。
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高層是誰?「層峰」又是誰?
讓我們來聽聽「夫子自道」,這可不是栽贓喔,是檢核小組成員自己說的。
([ ]內是我的補字/句)
1、王曉波2015/04/23接受『觀察者』訪問時說:
▲[2008年10月]98课纲”进行公告,大部分科目于2009年8月1日起正式实施,“但具有明显‘台独’色彩的历史、语文课纲被马英九挡下”。
▲随后,马时代的台湾“教育部”对“98课纲”历史、语文部分重新修订,并于2012年8月1日起实施。这就是“101课纲”。“‘101课纲’修订的重点,就是捍卫‘中华民国宪法’,即去除‘皇民化’和‘台独’思想,维护符合‘宪法’的‘一中原则’,称呼大陆地区不能直接用‘中国’,而是改为‘大陆’或‘中国大陆’,以避免‘两国论’。”
▲不过,王晓波说,依“101课纲”编写出来的总共7个版本的高中历史、语文课本,竟然还有很多违背新课纲的“一中原则”。于是,台当局后来又要求微调课纲……
▲王晓波娓娓而谈,“98课纲”根本不提二战时日本在台湾征兵和慰安妇,也不提台湾人参加中国抗战,马英九执政后修订的“101课纲”就加进了这些内容,以揭露日本军国主义罪行。……“书商编出来的教科书或许可以说没有违反‘101课纲’的原理,但违反了台湾人民的基本立场,这根本就是台湾史学界的堕落和耻辱。”王晓波表示,这也就是后来要求对“101课纲”微调的原因所在。
見「台湾教科书回归“一中”:最高山是珠穆朗玛峰不是玉山」(http://m.guancha.cn/local/2015_04_23_317037)
2、謝大寧2013/08在《海峽評論》發表文章寫道:
▲接著馬政府就職,這個糊塗的政府居然就這麼照單全收[98課綱],替扁政府公告實施了。當時我們都沒注意這件事,我只在一個場合見到馬總統,並跟他報告了文史教育的嚴重去中國化的問題。
▲後來在我們一些朋友留心這件事後,才發現事態嚴重,並要求暫停當時的九八課綱實施期程,重新修訂。這件事經過幾個月的曲折,終於由當時的教育部鄭瑞城部長宣布,將國文與歷史兩個課綱保留,重新修訂。之後又經過了幾個月的周折,才在第二年的4月開始了課綱的重修工作,我進入了國文課綱小組,而曉波老師則進入了歷史課綱小組。
▲修訂工作展開後,國文小組相對較為順利,但歷史小組則是風波連連,當時我曾幾次跟曉波老師說,如果能夠把歷史課綱的同心圓史觀鬆動,那就是個歷史功業了,……後來我們果然看到當時的吳敦義院長在立法院公開宣示,絕對不會改變同心圓史觀,當時,我就只能仰天長嘯了。[指2010/02/26吳敦義院長在立法院承諾台灣史維持獨立一冊]
▲[接下來謝大寧講他撰寫史記文化台灣史教科書的經過,以及送審時受到的刁難。他們主張中華文化和臺灣其他文會是「主從關係」,且堅持用「日據」]
此文完稿後,此一事件已經有了一些發展變化,馬總統已經公開表示不應因為日據而抹殺我們的努力,也許我們終於可以通過審查了……
[這就是2013年7月間發生的「日治vs.日據」的風波。據說最後高層或「層峰」下令,「日治」和「日據」皆可用。導致教科書審定(審查)委員會三位台灣史教授吳文星、黃秀政、詹素娟辭職,第二年委員會召集人黃克武教授也不獲續聘。他挺「日治」,不挺「日據」。]
(插播:2013/07/22行政院規定「未來公文書將統一『日據』用語」)
▲[文章結尾說]當然,歷史教科書問題源頭還在課綱,但這問題真能解決嗎?讓我們拭目以待吧!
[請記住:這是2013年8月刊登的文章,然後該年11月,王曉波和謝大寧赫然出現在檢核小組中,然後發動課綱「微調」作業!]
以上見謝大寧,〈在中華民國的治下不准談中華文化主體?〉,《海峽評論》272期(2013/08)(http://www.haixiainfo.com.tw/272-8868.html)
同為檢核小組的吳連賞說檢核小組2013年「八、九月就開始運用作了」。(http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/753274)
參見吳俊瑩,〈課綱微調前的預言與告白〉(https://goo.gl/Nz1QzK)
看了以上的「夫子自道」,請問,您會覺得教育部要擔憂政治力進入學校呢,還是要承認很大很大的政治力早就進入教育部?
附帶一提:
王曉波接受訪問是04/23,我們剛成立「反黒箱課綱行動聯盟」,教育部完全不甩我們,感覺毫無著力點──沒有人預想到學生會站出來!
另外,教育部急著澄清:沒有一本教科書寫著「臺灣最高峰是珠穆朗瑪峰」。但是,誰手邊能有六本教科書呢──除了教育部之外?上引報導說,王曉波「举例介绍,根据微调后的课纲编写的教科书,必须写清楚“中国(编者注:早前教材称大陆为‘中国’)第一大岛是台湾岛,而不是海南岛;我国最高山是珠穆朗玛峰,而不是玉山;台湾慰安妇一定是‘被迫’的”。」我想絕大多數看了這篇報導的讀者,一定認定教科書這樣寫。之所以找不到教科書這樣寫,只能說出版商及其編者還不至於那麼「非常識」。引起這樣的誤會,要怪誰呢?吳部長,還是撤回靠勢政治力、反專業、違反程序正義的黒箱課綱吧!台灣公民已經夠忙了,真希望暑假能放幾天假。
文章連結:自由時報 2015 06 13 報導
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