分類: 歷史教育 (第 1 / 7 頁)

新春愉快// 小小澄清，巨大的sadness，以及其他⋯⋯

2/8我放了亮均、亭均雙生小姊妹的照片，兩人望向遠方，沙灘對面隔著海水是龜山島。我認為這個意象應該印在台灣人的腦海與心靈。

為此我寫了一首台語散文詩。那天當我想起小姊妹，想起林義雄先生，想起不久前才在慈林基金會遠望霧中的龜山島，我人在癌醫中心，真的就是坐在那裡等著拿藥，我「具實」寫下來，結果引來幾位朋友擔心來詢問，或透過好友來詢問。阿，真的請不要擔心，那是例行拿藥，不是什麼大病。我沒什麼好替自己悲傷的，但是台灣的過去現在和未來，常常像巨大的sadness，從天而降，從海上像津波一樣襲湧過來……

如果您和我一樣，整天探究台灣的過去，關注現在，想為一個台灣應有的未來奉獻餘生，那麼，我想您應該可以了解那種無邊無際的哀愁，作為台灣人、一生想作台灣人的哀愁吧。

癌醫中心是個明喻吧？記得我的日本近代文語（文言文）老師劉元孝先生（1917-2016）生前就說過，台灣罹癌，內部的壞細胞一直在吃掉好細胞。我們的路真的很辛苦很艱難。

祝福大家新春愉快，好好休息，年假後大家一起繼續打拼。

照片：李江却台語文教基金會2024年的春仔

午安，福爾摩沙！

這幾天真的有夠冷，希望大家都有注意保暖。

躲在家裡幾天，整理好一份非常想整理卻一直沒時間做的文獻：
〈林茂生夫人王采蘩女士給黃朝琴參議長的陳情書〉
並奮力寫好一篇〈手電筒與彈鋼琴〉的作票史文章

兩篇文章直接放我們的網站，很希望大家能去閱讀，歡迎點閱。

照片是幾天前在台大文學院西中庭拍到的可愛小鳥。人生一期一會。

黨國基改3：補遺

9/19的貼文感覺觸及率有被降，想說拿掉一段來測試看看，但也覺得無聊，總之之後會放「台灣放送」，就不用自我檢查，到時候也會加補幾張鄉土插畫。

21年前（時間過好快！），我曾將這些鄉土插畫製成一套十張的明信片（圖一），寄給為我填寫日本時代教育問卷的前輩們。當時因為很受這些插畫感動，想說前輩們看到應該會很「懐かしい」（懷念）。他們現在大都已經過世了，我知道的就只有廖淑霞女士還會在公共場合露面。當時自費印刷，記得印了兩百套，現在只剩不到五套吧？若義賣，不知道有沒有人買？

戰前和戰後的教科書，真的差很大。不一樣的教育打造的人格特性也不一樣。根據我的觀察，戰前戰後世代（現80歲以上）大都謙遜而低調，反之，戰後的菁英，大多非常自戀、自我很大。前者公私分明，珍惜公家資源，後者大多公私不分，視公家資源為己物（我這麼優秀，當然deserve it），從來沒想過公家的錢就是人民納稅的錢。一切資源就是為了壯大自己，最近有人「榮退」用公家錢做醮三天，可說集戰後人格養成之大成。

戰前戰後的比較，很多面相都很值得深入探討。在此補上兩張鄉土插畫，圖二是打雷下雨，女孩趕快收衣服的景象，讓我想起故鄉嘉義夏天下晡常下西北雨。

圖三有文旦耶，祝大家中秋佳節愉快！！

黨國基改3：拿掉歷史同時拿掉鄉土，置換成他國他鄉，是加倍有效的改造，還是無上限有效？

日本統治台灣時，台灣是殖民地；KMT/ROC黨國統治台灣，說台灣人是「同胞」，台灣是「回歸祖國」。作為同胞，待遇比做為殖民地子民沒比較好，反而更差，但在當時，台灣人沒有警覺，警覺時二二八已經發生了；78年後，他們的後代對這樣的反差並沒有太大的認識，甚至毫無認識──不能不說黨國教育實在太成功了。

近代國家一定要實施近代學校教育，教育的內容一定要有歷史和鄉土。這些就不詳述了（要改變寫長文的習慣［握拳〕），日本在台灣的殖民地教育，沒有台灣歷史（只少少有），取而代之的是日本歷史，但有非常好的鄉土教育，教台灣孩童愛台灣，教科書滿滿以台灣為對象的插畫，連「國語」課本都是。而且您敢相信嗎？──「修身書」的兒童都叫「阿什麼的」，有阿仁、阿桂、阿水、阿秀、木生等，而不是小英、小明、小華。教科書呈現作為地理空間而存在的台灣，是美好的，是孕育孩童心靈的所在，也是將來無論身在何處都會懷念的地方。這是日本明治維新以來，鄉土教育的主旨，全盤搬來台灣；教育家們相信：孩童愛鄉土，就會愛國家。

大家相招去看《流麻溝十五號》 台灣才能像韓國一樣拍出國內外大賣座的促轉電影

台灣由於各種原因（最嚴重的是黨國生態延續的結構性因素），戰後巨大歷史創傷的二二八只有兩部電影（一部只拍到227），延續43年的白色恐怖（1949-1992）比較為人所知的大概只有一部《超級大國民》，以及目前正在放映的《流麻溝十五號》。我們寄望將來有更多這類的電影，但首先，台灣人要進電影院看電影！！

25年前，我還是中研院助研究員，到日本東京大學訪問，在六人共用的研究室認識韓國年輕學者河世鳳先生，很談得來。他告訴我韓國人很喜歡看戲──戲劇喔，那時候是1997年，電視韓劇還沒大流行。河世鳳先生的話，令我印象非常深刻。他講的是進劇院看戲劇，電影、電視是這個愛看戲的「末端」，當然很重要，但源頭是劇院的戲劇。

保台小書已全部寄出 如果你感到鬱卒 請進電影院看《流麻溝十五號》

昨天花一整天的時間，在兩位年輕朋友的協助下，終於將保台小書寄給所有登記索取的朋友。這次是再刷本，有修訂，共寄給254位臉書朋友，計371冊。兩次共寄出494本，可以說約五百本，感謝大家有興趣讀這本小書。

作為「黨外囝仔」，衷心希望黨外運動能再起，再度讓社會看到令人感動的黨外精神。至少我是在這樣的感動中，成為今天的我，沒有忘記初衷。

如果你覺得鬱卒，請進電影院支持《流麻溝十五號》，相信它會帶給你想了解台灣歷史的動力，也會帶給你前進的力量。

我從加拿大回台灣短暫停留的79歲鄉親好友說，電影的台詞「犧牲帶來力量」給她力量。

本土派只要有四十萬人進電影院看《流麻溝十五號》，我們就可以有下一部、再一部、再下一部……，更好、更感動人的電影，講我們的故事，給我們帶來希望。誰說過呢？──No history no nation。

明天《流麻溝十五號》院線上映，逐家（大家）相招去看，才有下一部！！

明天10/28《流麻溝十五號》就要在全台電影院放映，非常寄望有《海角七號》的奇蹟，因著觀眾看後的口碑而帶來亮麗的票房。

10/6我看了試映，非常感動，後來陳文成博士紀念基金會在10/21有一場包場，我因為已安排和高英傑老師（高一生次子）對談，無法去看。基金會的龍三說，好多人都在問：「周老師有來嗎？」是的，我一定會再看一次。昨天遇到我的同事，她和妹妹去看10/21的包場，我問她，她的妹妹覺得怎樣？她說，妹妹看到哭。我的同事如何感覺，不是重點，因為她就和我同個領域，但她的妹妹看到哭，給我很大的信心，所以雖然我還沒看第二次，還是要再來推一下這部電影。

不能「劇透」，那我要怎樣來推薦呢？

竹科局執意剷除台灣歷史：是歷史文盲，還是台積電的傭兵團？（圖文相符喔XD）

（台中一中校友看過來）

昨天新竹縣召開鄭用錦派下家族墓園文資審議會，據與會人士相告，新竹科學園區管理局（竹科局），強勢堅持鄭家墓園一定要拆遷，因為「我們在這裡已經規劃了四個廠區」，拜託耶，有沒有角色錯亂？

為臺灣美術史開創者顏娟英老師站台──最愉快、最榮幸的站台

昨天參加春山出版社舉辦的「為什麼需要重建臺灣美術史？——從「不朽的青春」、「光」到《臺灣美術兩百年》」，與顏娟英老師同台，其實是站台，最高興的站台。

如果沒有顏娟英老師過去30多年的開創與打拼，今天臺灣美術史可能還是一片荒蕪，或許晚個20年、30年，但已經錯失和前輩畫家直接受教的機會了。以戰後台灣歷史來看，能和前輩畫家親接謦欬、建立信賴關係，顏老師已經是學界最後的可能了，很慶幸的，我們有顏老師。如果我們有「台灣學術院」，她就是我們的院士。