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黑箱課綱真貌

黑箱課綱真貌

教育部今天在展覽「微調」教科書。

這個展覽應該按個比較炫的名稱:蓮步生花祭

教育部用黒箱+外行+違法「微調」課綱,蠻橫逼人綁小腳、穿小鞋,然後再來一個「小腳展」,要我們去欣賞「蓮步」最能「生花」。

如果不管怎樣的原因,其中有的還能像正常人稍微「跑一下」,它要你說:啊,綁了小腳不是也能跑步嗎?

這個展覽,第一個版面應該放這兩份圖表才完整。教育部一定忘了,希望媒體幫它補上:

1、 台灣史課綱修改大表格 (共五張圖檔)

http://goo.gl/eIknRH(雲端連結)

2、 台灣史課綱純字數更動比率表(一張)

http://goo.gl/X1qCOk(雲端連結)

教育部花納稅人的錢去辦這樣一個展覽,倒不如公布大家都想看的微調會議記錄,以及刻正進行的十二年國教課綱委員名單和會議記錄!舉手之勞,不花人民一毛錢。

分享文章:朱宥勳,〈除了歷史和公民,你知道國文課綱也被調了嗎?〉

分享文章:朱宥勳,〈除了歷史和公民,你知道國文課綱也被調了嗎?〉

朱宥勳這篇文章很值得看。

不過,文中提到的幾個課綱版本,有點混亂。課綱問題非常技術性,若不是參與其中,很難弄清楚。在此簡單整理一下。國文科的確受害很深,但那一切須從2008年10月講起,不能只看「微調」。(本則貼文係在備課中匆忙寫的,若有錯誤,煩請指正,我也會持續修訂。)

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分享文章:《星期專訪》台大歷史系教授周婉窈︰高中微調課綱 違法.黑箱.外行

分享文章:《星期專訪》台大歷史系教授周婉窈︰高中微調課綱 違法.黑箱.外行

感謝『自由時報』從2010年2月起對於課綱問題長期且持續的關注,並給予不少的報導篇幅。
「微調」不是臨時蹦出來的,一切要從2008年10月談起。

文章連結:《星期專訪》台大歷史系教授周婉窈︰高中微調課綱 違法.黑箱.外行

反黒箱課綱的最新重要進展,請大家持續關心

反黒箱課綱的最新重要進展,請大家持續關心

反黒箱課綱的最新重要進展,請大家持續關心,盡您的力量一起參與抵制:

1、五一勞動節那天,也是台中一中百年校慶,台中一中學生以靜坐舉標語方式抗議「課綱微調」,表明拒絕使用根據「微調」課綱撰寫的課本。抗議的學生指出「微調」課綱以「大中華史觀」取代「世界史觀」,真是切中要點。這是高中學生第一次站出來反黒箱課綱,希望更多的高中學生響應,拒絕黒箱課綱。

公視新聞:http://news.pts.org.tw/detail.php?NEENO=296211

2、台中一中校長陳木柱建請教育部暫緩實施,重走程序。我個人認為這是非常好的建議,先且不管實質內容的修改,程序有嚴重瑕疵,就應該「補正程序」,否則,套句社會輿論常講的話:身為教育最高單位的教育部,如何教導我們的青少年?

自由時報:http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/876596

3、昨天鄭麗君委員再度指出:原版教科書有效期限到一○七年,選用原版教科書不違法,選用了「不合法修改的黑箱課綱」編出的黑箱課本才違法,她呼籲全國的高中老師發揮良知與專業,選用合法審定的原版教科書,對抗違法的微調課綱新課本。

自由時報:http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/877017

反「微調」課綱,您能做些什麼?

反「微調」課綱,您能做些什麼?

現在是各高中開始選書的時候,您總有認識或間接認識在高中任教的老師吧?請大家告訴大家:根據101課綱編寫的課本的審定執照仍有效,請老師們從專業出發,拒絕違法的「微調」課本,選用舊版教科書。
根據我們知道的案例,只要學校選擇舊版,出版社就願意印。
也請家長不要擔心,大考中心已經說爭議性的題目不會出。誰願意出個題目,到時候送分?
懇請大家一起來擋下這黒箱x違法x外行的「微調」課綱。只有擋下「微調」課綱,正在黑箱作業的十二年國教課綱才有救!

有這麼假惺惺的國家教育研究院嗎?

有這麼假惺惺的國家教育研究院嗎?

有這麼假惺惺的國家教育研究院嗎?

敬請國教院不要有意混淆「課發委員」和「課綱委員」!

請大家不要受騙:十二年國教黑箱作業,是指所有會議委員名單不公開、開會採極密作法。這是過去未曾有的事!您聽過會議記錄用○○代表主席,出席人員寫「略」嗎?

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拜會民進黨中央黨部

拜會民進黨中央黨部

今天上午到民主進步黨中央黨部拜會,希望該黨執政的十三縣市首長能表態支持繼續使用舊版教科書。重點在於:要讓大家知道選擇舊版課本並沒違法,違法的是教育部亂調課綱!

我們深知民進黨中央黨部無法命令地方首長,我們更深知行政不能干預教育。但這絕不是干預,反而是要確保學校和教師選書的自主權,不要被帶頭違法的教育部所威脅和綁架。根據法律專家的研析,舊版教科書的審定執照依舊有效,沒有任何跡象顯示它已失效。教育部弄出一個黒箱違法的課綱,卻要大家吞下去,這才是剝奪學校和教師選書的自主權。如果教師認為舊版比較好,為何不能選?逼大家只能選擇劣等品,那是哪一國的教育部?

今天教育部又再度呼攏,公民老師黃益中先生指出「微調」後的公民課本拿掉白色恐怖、增加家族和中華文化的篇章,教育部卻拿歷史課本有寫來回應。只能說是睜眼說瞎話。

在這裡,我想向吳思華部長喊話:

黒箱+外行+違法的「微調」課綱,是蔣偉寧部長留下的爛攤子;刻正在進行的更大黒箱──十二年國教領鋼的制訂,也是蔣部長始作其俑,黒箱揭開之日,恐怕舉國譁然。這一切的一切,蔣部長狼狽下台時,理當打包帶走,他沒帶走的,吳部長若聰明的話,就應該給它打包打包,放到一旁,公告招領,實在犯不著替他收拾殘局,更犯不著替他擔罵名,賠了自己的名聲。

吳部長其實可以做一件大事,也就是藉此機會建立一套透明、公開、獨立運作、兼顧專業與民主程序的課綱制訂機制。雖然任內未必能完成,但凡為良好制度肇其基者恆為人所感念、敬重。吳部長捨此不做,卻去扛起自己都不清楚的大小黒箱,真不知為何獨愛於前任之爛攤,而不愛於創立可長可久之新政?豈不怪哉,豈不怪哉!

公視新聞網 PNN 2015 04 23 臉書貼文

關於今天的拜會活動,其他媒體的報導:

新頭殼:http://newtalk.tw/news/view/2015-04-23/59313
自由時報:http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1295653
中央通訊社:http://www.cna.com.tw/news/aipl/201504230274-1.aspx
蘋果日報:http://www.appledaily.com.tw/……/new/20150423/597741/

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