法律可以溯及歷史的既往嗎？教育部認為可以，於是「微」調──真的微調喔，將臺灣史課綱的「原住民」通通改為「原住民族」，說是依「原住民族基本法」用詞。於是教科書就不用寫目前法定十四族以外的原住民歷史了，這是用法律消滅歷史，欲知其詳，請看吳俊瑩先生這篇〈課綱說：平埔族的歷史不用寫！〉（網址列在文末）。

教育部身為國家最高的教育單位，卻大使呼攏遮掩的手段，讓社會大眾以為真的只是「小微調」，實際上卻是「巨幅大改」，但教育部從沒針對這點，回應民間團體和學者教師提出的質疑。好像就真的只有那幾個名詞的更動。教育部長何時回答一下，下面這個有圖有真相的「微調變巨調」的問題？

引用自「臺灣與海洋亞洲」臉書 2014/02/15

還有，蔣部長，您以為改一個字的「微」調，沒關係嗎？有喔，外行人來改，「原住民」加一個字，整個歷史就要改寫，何況巨幅大改呢！一個字毀滅平埔族，字數高達60.4%的修改，雖然沒毀滅臺灣史（內容還更多呢），但它變成山寨版。親愛的朋友，您要您的子女讀山寨版臺灣史嗎？

吳俊瑩，〈課綱說：平埔族的歷史不用寫！〉